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Mostrando postagens de 2017

Conceitos Básicos de Geometria através do Geogebra AP3-2

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Olá, me chamo Antonio José e hoje, iremos apresentar uma aula com a utilização do software "Geogebra". Apresentaremos a seguir, alguns conceitos mais conhecidos e utilizados de Geometria. Espero que gostem e bons estudos. AJ (Dono do Blog)

Números Complexos - AP3-1

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Olá, hoje iremos ver uma vídeo aula sobre Números Complexos. A aula será dada por meio de slides e um pouco, do software Geogebra. Venham e assistam. ;) AJ (Dono do Blog)

Vídeo Aula - Função Inversa

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Olá, me chamo Antonio José e hoje, iremos assistir a uma vídeo aula sobre Função Inversa, onde aqui, iremos abordar alguns pequenos exemplos, com definição, processos de verificação de função inversa, visualização de gráficos e demonstrações de exemplos. Espero que assistam e curtam meu canal. Boa aula.

Entrevista com o Professor da Rede Estadual de Ensino

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Olá, me chamo Antonio José Silva dos Santos e sou o comandante desse blog. Hoje, irei apresentar a vocês, a entrevista feita com o prof. Fábio Gomes de Lima (EEM Ruth Cristino), baseando-se na pergunta: " O que você acha do uso de audiovisuais no ensino de matemática?" Espero que gostem e assinem meu canal.

Sinopse da Entrevista

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Olá, sou Antonio José, dono desse blog e hoje, trago para vocês, uma pequena sinopse da minha entrevista com o prof. Fábio Gomes, da EEM Ruth Cristino, acerca da pergunta: O que você acha do uso de audiovisuais no ensino de matemática? Espero que tenham gostado e se liguem no meu canal.

Curta-Metragem: Quase Ricos

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Nessa postagem, teremos uma pequena descrição de um Curta-metragem referente a um conteúdo matemático, onde, os atores farão uma aposta na Mega Sena e por fim, acabam perdendo o Bilhete premiado.   Da perda, tem-se o nome do curta, "Quase Ricos". Esperamos que assistam e gostem do nosso curta. Dê aquele joinha no vídeo, agradecemos. Equipe: AJ, Cíntia, Nairon e Ramon

Resenha de Um Artigo Científico

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Olá, sou Antonio José, proprietário do blog AJ Silva e venho aqui, nessa postagem, fazer um pequeno relato do vídeo produzido para a disciplina Produção de Vídeos Didáticos em Matemática, que foi, uma resenha crítica. No vídeo acima, retrata-se uma resenha crítica de um artigo científico explorado e apresentado em um encontro de matemática na Bahia, no ano de 2010.

Histórico e opinião própria referente à disciplina Produção de Vídeos Didáticos em Matemática

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Esse blog foi criado por Antonio José, 22 anos, natural da cidade de Viçosa do Ceará (Serra da Ibiapaba), aluno do curso de licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e atualmente cursando a disciplina de Produção de Vídeos Didáticos em Matemática, onde a seguir, falar-se-à um pouco da mesma, objetivando o que se espera da mesma e da utilização de audiovisuais e os blogs para o ensino de Matemática. Proprietário do Blog (Antonio José) Por ser uma disciplina optativa, espera-se um novo aprendizado no âmbito do ensino de matemática, saindo um pouco de lado do quadro branco, onde busca-se uma maneira inovadora de se trabalhar em sala com os alunos. A início de conversa, pensa-se pelo nome da disciplina, que será inovadora e tecnológica quanto ao uso de audiovisuais para melhorar o ensino de matemática nas escolas e ao estar presente nas primeiras aulas, pôde-se perceber

Aula 02 - Audiovisual - Criação de Blogs

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A Disciplina 'Produção de Vídeos Didáticos em Matemática', é a segunda disciplina optativa ofertada no curso do fluxo 2012.1, que vem para auxiliar os alunos na complementação da carga horária do curso e além dessa contribuição, a disciplina vem com o intuito de levar aos licenciandos uma nova experiência no curso e na sua vida acadêmica, visando o melhor desempenho dos alunos aqui, matriculados. O que se espera da disciplina, é que a mesma seja repleta de conhecimentos compartilhados, fazendo com que os alunos possam se soltar cada vez mais no quesito trabalho com a oralidade e pessoalidade e que assim, tornem-se pessoas com conhecimentos tecnológicos, levando esses conhecimentos para a sala de aula, para um melhor provimento das aulas com os futuros alunos. Além disso, além dessa aproximação com a tecnologia, espera-se que a disciplina sirva de estímulo para cada um, ser o fotógrafo, que existe em cada um.